Artistas de Meio Palmo

      Estamos a abrir a  Caixa de Pandora  no que respeita à educação na infância    Sinto falta da minha escola, sinto falta das minhas crianças, sinto falta da minha equipa, sinto falta da interação direta com as crianças, com os pais, enfim sinto falta do meu trabalho real!    Quero voltar ao Jardim de Infância, não me revejo no trabalho à distância, sem observação, sem escuta, sem cheiros,  sem interações entre pares, NÃO GOSTO MESMO NADA DE: ...orientar atividades para pais, sim para pais... muitas vezes sobrecarregados de tele trabalho, com vários filhos a apoiar, cheios de preocupações com familiares doentes,com rendimentos mensais reduzidos que não chegam para as despesas, desempregados... ...seguir ordens, sim ordens superiores com diretrizes de trabalho pedagógico, de quem não faz uma pequena ideia do que são as dinâmicas pedagógicas de um grupo de pré-escolar em contexto de vivência de Jardim... sim em contex...

... Há crianças... e crianças!   Segundo a Declaração Universal dos Direitos da Criança , de 20 de novembro de 1959, todas as crianças sem exeção, distinção ou discriminação por motivos de raça, cor, sexo, idioma, religião, opiniões políticas ou de outra natureza, nacionalidade ou origem social, posição económica, nascimento ou outra condição relativamente a ela ou à sua família ... encontram-se abrangidas / protegidas pelos direitos aí outorgados, MAS... ... MAS, todos sabemos que infelizmente que para muitos milhões são UTOPIA! São crianças a quem tudo falta por força de variantes sociais, económicas, políticas, situações de guerra, violência...  São os meninos e meninas  a quem sonegaram a infância, roubaram os sonhos e  ilusões e que o que possuem é uma mão cheia de nada e outra de coisa nenhuma:  para eles os meu BEM - HAJA!                           ...

O estereótipo de educador de infância  SÃO JOVENS! SÃO MUITO DIVERTIDAS! SÃO BRINCALHONAS! SÃO UMAS QUERIDAS!......................................................................................................................................E Cheias de jeitinho, gostam tanto de brincar com as crianças e e e e e e por aí fora!.... ...ESTEREÓTIPO, pois é!           As(Os) educadoras (es) de hoje não são jovens... são gente de meia idade ou já um pouco mais além! Basta ter por referência o Quadro de Agrupamento onde pertenço... tudo pelos 50 ou e tais!         Podemos ser adjetivadas(os) de muita coisa mas o que realmente somos é: Dinamizadoras de aprendizagens que levam à aquisição de competências por parte das crianças. Organizadoras de espaços agradáveis onde decorrem as aprendizagens (e por vezes não é fácil com edifícios e materiais  degradados), de reuniões, de festas de momentos especiais ...

Hoje comemora-se o  Dia Internacional do Livro Infantil        A literatura infantil tantas vezes tida como literatura menos importante tem no entanto um poder muitas vezes menosprezado, pois é ela que cria os potenciais cidadãos leitores ativos e todo o poder que enquanto leitores lhe é conferido. Em Portugal só há poucas décadas as editoras começaram a apostar em publicar maior número de livros de autores estrangeiros e a apostar nos autores nacionais. É no entanto através dela que damos os primeiros passos enquanto leitores.         Quando eu era criança não havia acesso à quantidade de livros e autores que hoje existem, nem havia pelo menos na minha família poder de compra que permitisse a aquisição de muitos livros. Os livros eram-me oferecidos ou muito ocasionalmente a minha mãe comprava-me um (mesmo muito ocasionalmente!). Como eu morava numa aldeia, tinha acesso à carrinha da Biblioteca Itinerante da Gulbe...